Mission et philosophie
La mission du Centre de la petite Enfance de Saint-Lambert Agathe la Girafe est de répondre aux besoins des enfants et d’offrir des services de garde de qualité, leur permettant de s’épanouir, de vivre des situations d’apprentissages enrichissantes et plaisantes et de profiter d’un milieu de garde stimulant.
Nous voulons que l’enfant puisse vivre un développement harmonieux et dynamique, et ce, à travers toutes les sphères de son développement. Le CPE se veut une ressource d’aide et de support pour les parents, les enfants ainsi que pour tous les autres intervenants du milieu.
Nous préconisons le dépistage précoce ainsi que la prévention, tout en maximisant l’utilisation des ressources existantes. Nous prônons également la continuité éducative entre les familles, les CPE et les autres services éducatifs, de manière à faciliter le passage de l’enfant à la maternelle et ainsi favoriser sa réussite scolaire.
Notre philosophie met également l’accent sur de saines habitudes de vie telles que l’activité physique, une saine alimentation ainsi que les activités extérieures quotidiennes, dont en voici un bref résumé :
La qualité éducative au CPE Agathe la Girafe
Au CPE de Saint-Lambert Agathe la Girafe l’union de plusieurs approches spécifiques à l’unicité de chaque enfant est favorisé (diverses approches éducatives : éducation par la nature, jeu actif, écologique, etc.)
Toutes nos actions sont orientées afin d’avoir une excellente qualité éducative. L’utilisation du programme éducatif du ministère, l’orientation par notre plateforme pédagogique, nos méthodes d’intervention avec les enfants, les formations continues, la communication parents, nos choix de programme pédagogique, nos types d’interventions et encore plus sont un atout pour atteindre le maximum de qualité éducative.
L’importance de la qualité éducative
La qualité éducative des services de garde à l’enfance est d’une importance capitale. Elle joue un rôle déterminant dans le développement de chaque enfant, influençant non seulement leur apprentissage, mais aussi leur bien-être émotionnel et social. En mettant l’accent sur la qualité éducative, le programme éducatif du ministère de la famille cherche à offrir aux enfants un environnement d’apprentissage stimulant et enrichissant
Présentation du programme éducatif
Le programme éducatif du ministère de la famille, Accueillir la petite enfance, représente une ressource précieuse pour tous les intervenants qui travaillent auprès des jeunes enfants et leurs familles. Conçu comme un guide, il a pour but d’améliorer la qualité de l’éducation proposée aux enfants en favorisant le développement global de l’enfant, de l’amener progressivement à s’adapter à la vie en collectivité et de s’y intégrer harmonieusement.
La cohérence des approches éducatives
En plus de promouvoir la qualité éducative, le programme éducatif vise également à assurer une cohérence entre les différentes approches éducatives utilisées. Cette cohérence est essentielle pour garantir que tous les enfants reçoivent une éducation harmonieuse, quelle que soit la méthode pédagogique employée. Cela permet également d’assurer une transition en douceur pour les enfants lorsqu’ils passent d’un environnement éducatif à un autre.
La plateforme pédagogique et approche éducative du CPE Agathe la girafe :
La plateforme du CPE est une description générale des objectifs spécifiques et des valeurs du CPE. Elle nous distingue comme CPE, elle est unique à notre image.
Cette plateforme sert d’outil de référence pour tous les intervenants du CPE. Elle assure une continuité et une cohérence des actions au sein de notre CPE.
Au CPE Agathe la Girafe, nous favorisons l’utilisation de plusieurs approches pédagogiques qui complètes et partages les mêmes valeurs éducatives que le programme éducatif tout en étant complémentaire, l’approche par la nature, le jeux actifs, l’approche écologique, etc.
Assurer une continuité entre les différents milieux de vie de chaque enfant
Enfin, l’un des objectifs clés du programme éducatif et du CPE de Saint-Lambert Agathe la Girafe est d’assurer une continuité entre les différents milieux de vie de chaque enfant. Que ce soit à la maison, dans son milieu de garde, chaque environnement a un rôle à jouer dans l’éducation de l’enfant. En favorisant une continuité entre les milieux, nous cherchons à créer une expérience éducative cohérente et globale pour chaque enfant.
Les saines habitudes au cœur de notre philosophie
Chez Agathe la Girafe, les saines habitudes de vie sont au centre de l’enseignement donnée aux enfants. L’accent est mis quotidiennement sur l’activité physique, la saine alimentation, les sorties extérieures, l’éducation par la nature et un comportement écoresponsable.
Dans la région le CPE Agathe la Girafe est une institution reconnue auprès des parents et des intervenants de la communauté. Quotidiennement l’accent est mis sur l’activité physique, la saine alimentation et les sorties extérieures. L’importance d’un comportement écoresponsable est favorisée dans les actions quotidiennes.
Activité Physique et Sorties Extérieures
Chez Agathe la Girafe la journée commence par une activité physique que nous nommons L’éveil matinal. Tous les jours des stations sportives extérieures sont animés par nos professionnels en place. Une salle de motricité est aussi utilisée pour faire bouger les enfants lorsque la température ne permet pas le jeu extérieur. Les enfants du CPE Agathe la Girafe font quotidiennement des sorties extérieures lorsque la température le permet, que ce soit pour jouer dans les cours ou pour explorer les rues et parcs du quartier en utilisant le pouponbus et en marchant.
Saine Alimentation
Une autre pierre angulaire de l’enseignement d’Agathe la Girafe est l’importance d’une saine alimentation. Les repas et collations sont soigneusement planifiés par nos cuisinières. Les enfants sont également éduqués sur les différents groupes d’aliments, l’importance des vitamines et des minéraux, et comment faire des choix alimentaires sains. Les enfants sont également impliqués dans la préparation des repas, ce qui leur donne une appréciation de la nourriture et des compétences qu’ils peuvent utiliser à l’avenir.
Les menus sont équilibrés et évalués par une professionnelle de l’alimentation.
Comportement écoresponsable
Enfin, chez Agathe la Girafe, un comportement écoresponsable est encouragé. Les enfants sont sensibilisés à propos du recyclage, de la conservation de l’eau et de l’énergie, et de l’importance de prendre soin de notre planète. Ils sont également encouragés à participer à des projets de jardinage, où ils peuvent voir de premières mains comment les plantes poussent et comprendre l’importance de la biodiversité.
En somme, chez Agathe la Girafe, nous favorisons l’intégration des saines habitudes de vie dans le quotidien des enfants pour les outiller et devenir des individus sains, actifs et responsables.
Liens utiles
L’inclusion de tous les enfants
Chez Agathe la Girafe, notre équipe met tout en œuvre pour accueillir les enfants et leur apprendre à se respecter tout en respectant les autres. Nous comprenons que tous les enfants ont les mêmes besoins fondamentaux : manger, boire et dormir. Cependant, nous reconnaissons également que certains enfants ont des besoins particuliers et nous les accueillons quotidiennement dans nos deux installations.
Notre équipe
Deux éducatrices spécialisées, une intervenante en petite enfance et des agentes de soutien pédagogiques travaillent avec les enfants à besoins particuliers (EBP). Quotidiennement, un soutien et des stratégies pédagogiques adaptées sont mis en place pour les inclure et leur faire vivre des journées harmonieuses et ponctuées de réussites. Chaque enfant est soutenu au quotidien par cette équipe. Nous nous efforçons de créer un environnement inclusif où les enfants apprennent à reconnaître et à respecter les différences, qu’elles soient physiques, alimentaires, comportementales, sensorielles, etc.
Nos Programmes
Agathe la Girafe offre aux enfants différents programmes qui favorisent l’acquisition de comportements d’inclusion amicaux et respectueux qui les guideront tout au long de leur vie. Ces programmes sont conçus pour développer des comportements sociaux de : communication de base, autocontrôle, et expression des émotions pour aider les enfants à comprendre et à accepter les différences dès leur plus jeune âge.
Chez Agathe la Girafe, nous croyons que chaque enfant a le droit de se sentir accepté et respecté pour qui il est. Nous travaillons tous les jours pour créer un environnement où les enfants peuvent grandir et apprendre dans un milieu de respect et d’inclusion.
Développement durable et écologique
Le Centre de la petite Enfance de Saint-Lambert Agathe la Girafe a une vision pour le développement durable et écologique à long terme incluant les dimensions environnementale, sociale et économique qu’il partage avec tous les membres de son équipe et les personnes et entreprises qui gravitent autour de son organisation. De plus en plus de familles adoptent des valeurs écoresponsables et nous désirons offrir une continuité et une cohérence entre ce que les enfants vivent à la maison et au CPE.
Nous avons déjà mis en place des projets de gestions pour :
- les ressources alimentaires (choix des ingrédients, quantité adaptée pour diminution des pertes)
- les fournitures de bureau (virage vers l’informatisation et les documents numériques)
- le matériel de bricolage (matériaux écologiques, recyclage, diminution du gaspillage)
- l’aménagement d’espaces vert (arbres et biodiversité)
- un réseau de fournisseurs et d’achats locaux
- Recyclage
- Jardinage
- etc.
Notre vision en adoptant une démarche de développement durable est de diminuer nos coûts de fonctionnement et notre empreinte écologique à long terme. Nous valorisons les saines habitudes écologiques afin de consolider les acquis pour nos employés et les enfants. Nous favorisons l’éducation par l’exemple.
Nous désirons avoir un impact positif répondant aux exigences sociales et environnementales auprès des familles et des employés du CPE.
En adoptant des pratiques créatives, responsables et proactives en matière d’environnement et de gestion des ressources humaines nous augmentons nos chances d’attirer une main-d’œuvre de qualité.
De plus, en tant que milieu de vie éducatif, la saine gestion environnementale, sociale et économique est essentielle au bien-être de la société d’aujourd’hui et de demain.